以下是俄语六个格的比较分析，从形态、功能、应用场景及例句等角度展开，综合多个来源信息进行系统阐述：

01

第一格

（主格，Именительный падеж）

核心功能：

表示主语，强调动作的主动发出者或状态的主体

（如“Я люблю тебя”中的“я”是动作发出者）。

名词的原形形式，其他格均由其派生。

形态特点：

词干形式，无特殊词尾变化

（如“мальчик”男孩）。

应用场景：

主语或表语

（如“Это книга.” 这是一本书）。

例句：Школьники читают книгу.

（学生们在读书）。

02

第二格

（属格，Родительный падеж）

核心功能：

表示所属关系

（如“Институт Пушкина”普希金学院）。

否定句中代替直接宾语

（如“У меня нет книги.” 我没有书）。

形态特点：

阳性单数以“-а/-я”结尾

阴性单数以“-и”结尾

（如“стола”桌子的属格）。

应用场景：

修饰名词的非一致定语

（如“роман моей мамы”我妈妈的小说）。

例句：Собака Ивана укусила меня.

（伊万的狗咬了我）。

03

第三格

（与格，Дательный падеж）

核心功能：

表示动作的间接对象

（如“Передайте письмо учителю.” 转交信件给老师）。

与“давать”（给）“помогать”（帮助）等动词搭配。

形态特点：

阳性单数以“-у/-ю”结尾

阴性以“-и”结尾

（如“мальчику”男孩的与格）。

应用场景：

表达受益者或情感对象

（如“Мне холодно.” 我感到冷）。

例句：Я подарил вам цветы.

（我送花给你们）。

04

第四格

（宾格，Винительный падеж）

核心功能：

表示动作的直接承受者

（如“Я вижу книгу.” 我看见书）。

与及物动词连用

（如“читать газету”读报纸）。

形态特点：

阳性动物名词以“-а/-я”结尾

非动物名词保持原形

（如“письмо”信→“письмо”）。

应用场景：

强调完整动作的对象

（如“Он построил дом.” 他建了一座房子）。

例句：Он читает газету.

（他在读报纸）。

05

第五格

（工具格，Творительный падеж）

核心功能：

表示动作的工具或伴随者

（如“пишу кистью”用毛笔写）。

被动句中的执行者

（如“Письмо написано мной.” 信是我写的）。

形态特点：

阳性单数以“-ом/-ем”结尾

阴性以“-ой/-ей”结尾

（如“ножом”用刀）。

应用场景：

描述方式或时间（如“вечером”在晚上）。

例句：Каллиграф пишет китайские иероглифы кистью.

（书法家用毛笔写汉字）。

06

第六格

（前置格，Предложный падеж）

核心功能：

固定与前置词（в, на, о等）连用，表示地点、时间或话题（如“в школе”在学校）。

被动语态中较少使用，多用于抽象描述。

形态特点：

单数以“-е/-и”结尾

部分阴性名词以“-и”结尾

（如“о книге”关于书）。

应用场景：

地点状语（如“Мы живём в Москве.” 我们住在莫斯科）。

例句：Я укусил собаку в школе.

（我在学校咬了狗）。

综合对比表

关键区别总结

功能差异：

第一格和第四格区分主宾关系，第六格仅用于前置词短语。

第三格与第四格在“给与”动作中分指对象（第三格）与直接客体（第四格）。

形态差异：

第二格、第五格和第六格词尾变化更复杂，需结合名词性别调整。

前置词绑定：

第六格必须与前置词搭配

（如“в школе”），而其他格可独立使用。

掌握各格的核心功能和形态变化是学习的关键。